Tutvustus

Kooli asutamise aastaks loetakse 1811. aastat, mil prof. Chr. Fr. Deutsch rajas Tartu Ülikooli sünnitusabikliiniku juurde ämmaemandate kooli. Tartu Meditsiinikoolis 2004. a. toimunud akrediteerimisprotsessi käigus hinnati rahvusvaheliste ekspertide poolt kooli 6-t rakenduskõrghariduse taseme õppekava ning kooli kui institutsiooni. Välisekspertide kõrge hinnanguga seoses antud täisakrediteering 2005. aasta veebruaris oli aluseks kooli ümberkorraldamisprotsessile ning alates 29. augustist 2005. a. kannab kool nime Tartu Tervishoiu Kõrgkool, olles Tartu Meditsiinikooli õiglusjärglane ja tegutsedes nüüdsest rakenduskõrgkooli seaduse alusel.

MISSIOON: Haridusinvesteering tervishoiu tulevikku

Tartu Tervishoiu Kõrgkool on nii Eestis kui ka rahvusvaheliselt tunnustatud kaasaegse õpikeskkonnaga tervishoiu-, teeninduse- ja sotsiaalalast koolitust pakkuv kõrgkool, mille alaeesmärgid on:

• konkurentsivõimelise, kvaliteetse rakenduskõrghariduse ja kutsekeskhariduse võimaldamine spetsialistide ettevalmistamiseks tervise ja heaolu ning teeninduse õppevaldkondades;
• elanikkonna tervisekäitumise mõjutamine, tervisliku elukeskkonna kujundamisele kaasaaitamine;
• õpetatavate kutse- ja erialade edendamine arendustegevuse ja rakendusuuringute abil;
• elukestva õppe võimaldamine;
• osalemine tervishoiupoliitika kujundamises.

Tartu Tervishoiu Kõrgkooli tegevuse aluseks on kõrgkooli põhimäärus ning arengukava aastateks 2006-2010. Arengukava alusel koostatakse kõrgkooli tegevuskava, mis kinnitatakse kõrgkooli nõukogus. Kõrgkooli õppekavad:

• rakenduskõrghariduse tasemel - õe põhikoolitus (3,5 aastat), õdede erialane koolitus (4,5 aastat), ämmaemand (4,5 aastat), füsioterapeut (3 aastat), radioloogiatehnik (3,5 aastat), bioanalüütik (3,5 aastat) ja tervisekaitse spetsialist (3 aastat)
• keskhariduse baasil kutseõppe tasemel - hooldusõde, sotsiaalhooldus ja hooldustöötaja (kõik 2 aastat), lapsehoid (1 aasta)

 

Peamised tegevusnäitajad

 

Näitaja	2009	2008	2007	2006	2005
Eelarve maht	49 246 tuh.	49 106 tuh.	40 391 tuh.	35 365 tuh	29 701 tuh.
Struktuuris ametikohti: õppeosakond arendusosakond haldusosakond	74,25 7,5 19,5	74,0 7,75 19,5	65,5 6,0 18,0	60,5 5,5 17,5	56,5 6,0 17,5
Õppekavade arv	9	9	10	9	8
Riiklik koolitustellimus (RKT)*	347	355	405	356	346
Üliõpilaste arv seisuga 31.12.	1189	1203	1153	1124	1082
Lõpetajate arv	311	234	273	251	219

*arvesse on võetud nii RKH kui KHKB taseme RKT

 

2009. aasta tegevuskava täitmine ja 2010. aasta prioriteedid

2009. aasta sügisel alustati uue perioodi arengukava koostamist. Selle käigus koguti tagasisidet eelmise perioodi arengukava täitmise kohta ning koostati SWOT analüüsi metoodikat kasutades kõrgkooli hetkeolukorra kirjeldus. Kõrgkool osaleb kvaliteedisüsteemi olukorra kaardistamiseks ning järgneva arengu planeerimiseks kõrghariduse kvaliteedijuhtimise pilootprojektis.

Alates 2009. aastast on kõrgkoolis nõukogu poolt kinnitatud tegevuskava kalendriaastapõhine. Tegevuskava täitmisest annab ülevaate käesolev põhjalik tegevusaruanne. 2009. a. nõukogus kinnitatud tegevusaruande tabel on lisatud ning lühidalt märgitud aruande täitmine.

 

Eraldi väljatoomist vajavad 2009. aastal:

• Õppejõudude magistri- ja doktorikraadide kaitsmine – 2009. aastal kaitstud üks doktoritöö Mare Remm´i poolt.
• Edukad välissuhted, mis on aidanud käivitada rakendusuuringute tegevust ning toetanud õppekavade arenguprotsesse

• kuulumine täieõigusliku liikmena nelja rahvusvahelisse organisatsiooni: õe õppekava (FINE), radioloogiatehnikute (HENRE 2), füsioterapeudi (ENPHE) õppekava ning eriala arendavatesse ühendustesse
• kõrgkool kui institutsioon kuulub kõrghariduspoliitikaga tegelevasse organisatsiooni EURASHE;
• osaletakse rahvusvahelises võrgustikus Nordman (õendus, ämmaemandus, bioanalüütikud).

 

Kõrgkooli struktuuri kuuluvad kolm osakonda - õppe-, arendus- ja haldusosakond, mis tegutsevad põhimääruste alusel. Õppe- ja arendusosakonda juhivad prorektorid ning haldusosakonda haldusdirektor. Kõrgkoolis on käskkirjaliselt kinnitatud dokument "Juhtimissüsteem, rektori asendamise kord ja volitused", mille alusel juhtkonna liikmed on vastutavad oma valdkonnas. Kõrgkooli struktuur ja ametikohad on kinnitatud rektori käskkirjaga ning on kättesaadavad kõrgkooli kodulehel www.nooruse.ee