|
Õppekava vorm |
|
1. Õppekava nimetus |
Füsioterapeut |
|
2. Õppekava nimetus inglise keeles |
Physiotherapist, Physical Therapist |
|
3. Kõrgharidustaseme õpe |
Rakenduskõrgharidus |
|
4. Õppevorm(id) |
Päevane õpe |
|
5. Õppeasutus(ed) |
Tartu Tervishoiu Kõrgkool |
|
6. Õppekava maht (EAP) |
180 EAP |
|
7. Õppe nominaalkestus |
Kolm aastat |
|
8. Õppekavagrupp |
Tervishoid |
|
9. Õppekava kood EHISes |
2290 |
|
10. Õppekeel(-ed) |
Eesti keel |
|
11. Õpiväljundite saavutamiseks vajalikud teised keeled |
Inglise keel ja/või vene keel |
|
12. Õppekava esmane registreerimine |
05.09.2002 |
|
13. Õppeasutuses õppekava versiooni kinnitamise kuupäev |
10.06.2009 |
|
14. Õppe alustamise tingimused |
Keskharidus või sellele vastav kvalifikatsioon. |
|
15. Õppekava peaeriala (või erialad) ja nende maht ( EAP ) |
Füsioterapeut (180 EAP) |
|
16. Kõrvaleriala(d), muud võimalikud spetsialiseerumised õppekavas ja nende maht ( EAP) |
- |
|
17. Õppekava eesmärk |
Füsioterapeudi õppe eesmärk on koolitada rakenduskõrghariduse tasemel kutsealase ettevalmistusega füsioterapeute, kes saavad asuda erialasele tööle või jätkata õpinguid magistriõppes. |
|
18. Õppekava õpiväljundid |
Üliõpilane:
- on võimeline töötama eksperdina nii individuaalselt kui ka interdisiplinaarses rehabilitatsioonimeeskonnas, vastavalt rahvusvaheliselt tunnustatud pädevustele;
- oskab teostada funktsionaalset füsioterapeutilist hindamist igas vanuses kliendile, püstitada füsioteraapia eesmärke ja leida parimad sobilikud füsioterapeutilise sekkumise viisid kliendi tervisliku seisundi säilitamiseks ja/või parandamiseks;
- oskab hinnata füsioteraapia protsessi mõjutavaid faktoreid ja analüüsida vastastikuseid mõjusid, näidustusi ja vastunäidustusi;
- oskab nõustada klienti tervist edendavates küsimustes ja teda motiveerida aktiivselt osalema rehabilitatsiooni protsessis;
- lähtub oma töös kliendikesksetest põhimõtetest, edastab kliendile informatsiooni, juhised ning nõuandeid didaktilisel moel ning seostab need kliendi psühhosotsiaalse ja kultuurikontekstiga;
- on oma töös järjekindel ja korrektne, lähtub objektiivse ja õiglase kohtlemise reeglitest ning eetiliste normide läbipaistvuse põhimõtetest;
- hoiab end kursis uusimate arendustöödega oma valdkonnas, on teadlik ühiskonna vajadustest ning võimalustest parandada oma üldisi ja erialaseid oskusi ja teadmisi
|
|
19. Lõpetamisel saadud diplomi või akadeemilis(t)e kraadi(de) nimetus(ed) |
Rakenduskõrgharidusõppe diplom (füsioterapeut) |
|
20. Lõpetamisel väljastatavad dokumendid |
Diplom ja akadeemiline õiend, Diploma Supplement. |
|
21. Õppekava ülesehituse lühikirjeldus |
Õppekava koosneb järgnevatest moodulitest:
- Füsioteraapia alusmoodul (22EAP)
- Anatoomia-füsioloogia moodul (11EAP)
- Taastusravi ja füsioterapeutilise hindamise moodul (24EAP)
- Füüsikalise ravi moodul (9EAP)
- Kirurgilise füsioteraapia moodul (15EAP)
- Sisefüsioteraapia moodul (18EAP)
- Lastefüsioteraapia moodul (15EAP)
- Neurofüsioteraapia moodul (15EAP)
- Ravimassaaži moodul (12EAP)
- Teadus- ja arendustöö moodul (39EAP)
|
|
22. Valikuvõimalused õppekava läbimiseks |
Moodulid on õppekavas kindlas järjestuses., |
|
23. Õppekava lõpetamise tingimused |
Õppekava täitmiseks peab üliõpilane läbima õppekava etteantud mahus, sooritama kohustuslikud õppeaine ja kaitsma lõputöö. |
|
24. Täiendav informatsioon |
http://www.nooruse.ee/, maikenjaaniskl[at]nooruse.ee |